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Article rédigé par Sylvie Plancke, Thérapeute de couple - Thérapie Relationnelle Imago.

Pour 80% des couples, l’arrivée d’un enfant correspond à un projet qui découle d’une attente familiale, parentale et sociale, avec souvent une connotation positive.

C’est aussi un facteur protecteur contre le divorce. Avec l’arrivée d’un enfant, le couple de deux amoureux devient aussi un couple parental et cela change beaucoup de choses au niveau de la relation. Il y a un avant et un après. C’est un très grand changement au niveau pratique et symbolique. Chaque partenaire va apprendre le nouveau rôle de parent, par des essais et des erreurs, de nouvelles attitudes qui viennent parfois de l’inconscient. Chacun va continuer à se découvrir, en tant que personne, au travers de ce nouveau lien et de l’éducation qu’il donnera à son enfant… Ce rôle parental, parfois difficile, et l’attachement à son bébé génèrent de nouvelles attentes vis-à-vis de son/sa partenaire.


C’est une période ou l’on est parfois tiraillé(e) entre la joie de l’arrivée d’un bébé, d’une nouvelle vie de famille et en même temps on a parfois des émotions à fleur de peau : chez les femmes les hormones peuvent faire le yoyo - Les dépressions postpartum (appelées aussi baby-blues) touchent 1 femme sur 5 et 1 homme sur 10. Les nouveaux parents découvrent un nouveau quotidien, essayent de s’organiser, apprennent, se questionnent et vivent parfois des émotions mêlées : joie, peurs, tristesse, colère, culpabilité, etc…


Parmi les couples que je reçois, j’entends parfois des pères exprimer qu’à l’arrivée d’un enfant ils se sentent « relégués au deuxième plan, qu’il n’y en a que pour le bébé, qu’ils ne trouvent plus leur place, qu’ils ont peur de prendre le bébé dans leurs bras car c’est tout petit et qu’ils ont la crainte de ne pas faire assez bien» et des femmes exprimer «j’aimerais me reposer, pouvoir m’appuyer sur mon partenaire, qu’il prenne sa part, je ne suis pas certaine de bien faire ou d’y arriver»…


Les changements et les adaptations que nécessitent l’arrivée d’un bébé ne doivent pas faire oublier que la relation et la connexion du couple sont à entretenir. Des études montrent que 20 à 25% des couplent se séparent après l’accouchement car c’est un passage parfois compliqué (ces derniers avaient souvent déjà de grandes difficultés relationnelles).


Il peut être judicieux que le couple bloque des moments à deux dans leurs agendas, pour leur relation, même si cela semble parfois difficile. Ça pourrait être un moment pour : dialoguer, juste de se poser à deux, faire des câlins ou l’amour, dîner, rire, rêver, écouter de la musique, faire du sport, se promener, éteindre les téléphones et la télévision pour être présents à soi et à l’autre. Et pour cela le couple pourrait parfois s’autoriser à faire garder son enfant par les grands parents, les frères et sœurs, des amis ou des baby-sitters afin de profiter d’un moment de qualité à deux, de plus l’enfant apprendrait à se socialiser. Ça pourrait être gagnant-gagnant !


Etant thérapeute de couple, je vois tout l’interêt de dialoguer et « nourrir » la relation tout au long de la vie amoureuse, alors, à l’arrivée d’un enfant cela me semble vraiment important… Les couples qui communiquent chaque jour ressentent d'avantage de connexion émotionnelle et s’adaptent mieux au stress quotidien qui vient avec l'arrivée d'un enfant.


Pourquoi apprendre à dialoguer ?

Dans ce contexte ou la femme apprend à devenir maman et l’homme apprend à devenir papa, de façon et à des rythmes différents, il est intéressant de dialoguer pour se connecter, se parler et s’écouter, se découvrir encore, pour s’ajuster. Des moments de calme, de cœur à cœur sont importants pour éviter les disputes, les replis sur soi, les fuites, les rancœurs… et posent des base solides pour la famille qui s’agrandit. Dialoguer permet aussi de maintenir le lien, d’être reconnu dans sa différence et d’être légitimé. Et c’est d’autant plus important qu’il y a beaucoup de fatigue, voire de l’épuisement pour les parents quand un bébé arrive à la maison.


Différents sujets peuvent être abordés lors d’un dialogue :


> de nouvelles émotions :

Les parents ont beaucoup d'émotions nouvelles, inattendues, parfois contradictoires et c'est normal ! En effet, ils doivent affronter beaucoup de changements (nouvelles responsabilités, routines, manque de sommeil...). Ils peuvent se sentir dépassés, fatigués, anxieux, à parfois coupables de ne pas se sentir heureux... Il est donc important de pouvoir parler librement de ce que l'on ressent avec l'autre parent sans se sentir jugé...


> une nouvelle organisation :

Faire équipe autour d'une nouvelle organisation des tâches ménagères et éviter une charge mentale trop importante afin que chacun(e) puisse profiter du bébé.


> l’encouragement mutuel :

Reconnaître l'engagement de l'autre.

Soutenir son/sa partenaire, reconnaître ce qu'il/elle fait de bien et le dire. Faire preuve d'empathie.

Avoir des mots, des gestes, des attentions qui réconfortent.


> les relations sexuelles :

Parfois le sexe passe au second plan : besoin de temps pour la remise en forme après l’accouchement, parfois des douleurs pour la femme, transformation du corps de la femme, fusion mère/enfant difficile pour l’homme, blocage sexuel du père envers sa compagne suite à l'accouchement… la communication est essentielle pour comprendre ce que ressent l'autre, dans un climat de sécurité, de confiance et d'écoute.


> une vision commune :

Il est aussi important de prendre le temps de penser et parler « du futur » : échanger sur la vision du couple, de la famille. Communiquer sur les valeurs à transmettre à l’enfant et sur les règles et limites à appliquer. C’est l'occasion de clarifier entre le reçu de sa propre éducation et ce qu'on choisit de transmettre aujourd’hui.


Comment dialoguer ?

Voici une piste : d’abord de se programmer un temps à deux ou chacun sera présent, disponible et avec l’envie de partager. Quand c’est le bon moment, installez vous assis l’un en face de l’autre en vous regardant dans les yeux et amenez en vous l’intention d’être curieux de l’autre qui est différent, de l’écouter avec toute votre présence et sans jugement. Mettez vous dans une intimité propice aux échanges. Je vous invite à ne pas couper l’autre, le laisser aller jusqu’à fin de son partage. Et ensuite l’autre prendra la parole avec le même cadre.


Avant de commencer le sujet du dialogue, je vous propose de commencer par échanger chacun un merci ou une chose que vous aimez de l’autre.


Puis de choisir, chacun son tour, le sujet du partage et ne pas en dévier : ce que je vis, ce qui est bon en ce moment, ce qui est joyeux, ce que je découvre, ce qui est difficile, les questions que je me pose, ce qui m’inquiète, ce qui est important pour moi, sur mes envies et mes projets, ce que je propose de faire évoluer, etc… Parlez calmement, sans critique de ce que vous vivez vous, et donc exprimez vous en « je ».

Et à la fin, n’oubliez pas de vous remercier pour le partage et l’écoute bienveillante…


Voici quelques idées au quotidien pour nourrir la relation de couple :

  • Un partage de quelques minutes pour savoir comment l’autre va, comment s’est passé sa journée, ce qu’il/elle a envie de faire maintenant etc…

  • Prendre du temps à 2 dès que l'enfant est couché,

  • Se dire son amour l’un pour l’autre : gestes, mots doux, câlins, bons moments à deux, petites attentions, des services rendus, des partages,

  • Se partager des choses positives : ce que j’ai aimé aujourd’hui c’est, je te remercie de…

  • Se dire merci, s’il te plait…

  • Apprendre parfois à lâcher sur des petites choses pour le bien de la relation,

  • Lors des moments en amoureux : essayez de ne pas parler que de votre enfant mais aussi de vous 2, de vos projets, riez, soyez complices, vous vous verrez ainsi comme un couple et non pas seulement comme des parents,

  • Et tout ce qui est bon pour être proche, connecté…


Toutes ces choses qu’en tant que thérapeute je peux vous aider à mettre en place, tout comme d’autres professionnels (sage-femme, médecin, psychologue…). La thérapie relationnelle Imago est un très bon outil pour apprendre à communiquer et à dynamiser la relation de couple… Je vous ai parlé de l’arrivée d’un enfant qui pouvait déstabiliser la relation de couple. Il peut y avoir aussi les enfants qui grandissent, l’adolescence, le départ de la maison, la maladie ou de deuil d’un enfant.


Profitez de l’arrivée de votre enfant, cheminez, partagez, grandissez… Prenez soin de vous.


L'auteure

Sylvie Plancke

Thérapeute de couple - Thérapie Relationnelle Imago






Pour plus d’infos sur la Thérapie Relationnelle Imago : www.imago.france.fr

Article rédigé par Magali Florin, Sophrologue

L’enfant peut pratiquer la sophrologie à partir de 4 ou 5 ans

Chez les enfants, la sophrologie peut être utile en cas de :

  • stress ou d’anxiété ;

  • troubles du sommeil ;

  • problèmes de concentration et de mémorisation à l’école.

  • troubles alimentaires ;

  • TOCS (troubles obsessionnels compulsifs) ;

  • maladies psychosomatiques ;

  • d’hyperactivité ;

  • d’agressivité.


La séance débute par des échanges avec les parents et l’enfant pour savoir ce qui ne va pas. Les parents expliquent le motif de la consultation et l’enfant peut à son tour dire avec ses mots pourquoi il est là.


Une fois ce temps d’échanges écoulé, les parents sortent du cabinet (si l’enfant se sent suffisamment en confiance) et je me retrouve en tête à tête avec l’enfant.


La séance s’organise alors en fonction de l’enfant, de son rythme et de la problématique. Je lui propose des exercices autour de la respiration, du mouvement et de l’imagination.


Si l’enfant n’est pas assez sécurisé nous faisons la séance à 3 ou 4.


La pratique de la sophrologie favorise le développement de l’enfant dans plusieurs domaines :

  • elle stimule sa créativité ;

  • elle encourage l’autonomie ;

  • elle renforce la conscience de son corps, de ses émotions et sensations ;

  • elle lui donne des outils pratiques pour se détendre, se calmer, accueillir ses émotions et lâcher prise ;

  • elle renforce la confiance en soi ;

  • elle l’aide à mieux communiquer avec les autres ;

  • elle diminue la somatisation.


L’enfant découvre qu’il a des outils à disposition qu’il peut utiliser facilement en classe et à la maison. Je propose toujours de commencer par refaire quand on a envie, quand l’enfant se fait plaisir en refaisant les exercices.


L’exercice de la bougie

Cet exercice doit toujours être réalisé en présence d’un adulte.


L’enfant allume une bougie puis souffle sur la flamme doucement sans l’éteindre. Il fait « danser » la flamme ce qui permet de travailler la respiration. A la fin, l’enfant peut éteindre la bougie en soufflant plus fort pour mettre au loin les choses qui l’ennuient, le dérangent.


La pratique de la sophrologie est complétée par celle de la relaxation non verbale. Au fil des séances, l’enfant va renforcer l’acquisition de son schéma corporel et découvrir les sensations en lien avec la détente et la relaxation.


L'auteure

Magali FLORIN

Sophrologue et partenaire de votre équilibre



Article rédigé par Tiphaine Chesson, Naturopathe

Accompagner nos enfants vers une hygiène de vie qui leur est adaptée pour une meilleure santé
Eduquer, transmettre, partager, accompagner nos enfants dans la connaissance de soi & vers une hygiène de vie qui leur est adaptée pour une meilleure santé !

Nos générations ont grandi avec l’idée que nos états de Santé étaient la résultante de nos gênes. La faute à pas de chance pour certains, la bonne fée pour d’autres.

Aujourd’hui l’épigénétique vient rebattre les cartes et offre de nouvelles perspectives à nos enfants et aux générations futures…


L’épigénétique ? C’est un domaine de la recherche scientifique qui est entrain de démontrer que nos habitudes de vie (alimentaire, sommeil…), notre environnement (stress, exposition aux perturbateurs endocriniens…) ont un impact direct et majeur sur l’expression de nos gênes. Ainsi nos gênes s’expriment ou s’inhibent selon ce que nous vivons et ce à quoi nous nous exposons.


Concrètement, cela veut dire quoi ? Que nous sommes pleinement acteurs et responsables de nos états de Santé et de Bien-Être. Et, que nous contribuons chaque jour, par nos habitudes de vie quotidiennes, à notre état de Santé de demain !

L’épigénétique explique ainsi que dans une même fratrie, avec un même codage génétique, l’un puisse être malade et l’autre pas.


Si ce constat peut paraître très responsabilisant et culpabilisant. Il est dans le même temps, extrêmement réjouissant de savoir que nous disposons de leviers pour agir sur notre état de Santé.


D’après les recherches, 5 paramètres influencent l’expression de nos gênes, et sont à optimiser :

  • L’alimentation,

  • L’activité physique,

  • La régulation du système nerveux, et notamment du stress,

  • Les relations humaines et l’environnement social,

  • Le plaisir et le niveau de satisfaction dans la vie.

Vaste programme !


Ces leviers rejoignent les piliers de la Naturopathie

La Naturopathie ? C’est la médecine traditionnelle occidentale, reconnue par l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé). Elle se base sur 3 piliers : alimentation, gestion du psycho-émotionnel et activité physique, ainsi que sur des techniques naturelles (plantes, eau, argile, fleurs de Bach, huiles essentielles, massages…, …) pour optimiser notre force vitale et les capacités de régénération de nos organismes.


Science et Tradition s’accordent donc aujourd’hui sur l’importance de notre hygiène de vie dans nos états de Santé… Malheureusement, ces enseignements ne sont pas transmis dans le cadre scolaire. Et, entre les discours marketing, les effets de mode, notre mode de vie effréné, l’information/la désinformation… il devient également compliqué pour les parents d’accompagner leurs enfants sur ce chemin.


Au travers de conseils individualisés et personnalisés, qui prennent en considération l’enfant dans sa globalité et également dans son unicité, la Naturopathie accompagne les

enfants vers une hygiène de vie adaptée aux besoins et aux capacités de leur organisme. Elle leur apprend à développer leur connaissance et leur écoute de soi. Elle les aide à développer leurs ressources pour trouver chaque jour leur équilibre et pouvoir faire face aux petits et grands aléas de la vie.


Ainsi, la Naturopathie accompagne les enfants dans toutes les problématiques qu’ils rencontrent : troubles du sommeil, problèmes digestifs, manifestations cutanées, allergies, problèmes de poids,…


L'auteure

Tiphaine CHESSON Naturopathe formée auprès d’EURONATURE, certifiée FENA




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